福建省2010年1月小学教师资格考试统一命题考试教育心理学试卷及参考答案

Sam • 

  2010年1月小学教师资格考试福建省统一命题考试

  教育学(小学及以下)试卷

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1. 教育学作为一门学科的建立始于( )

  A.卢梭

  B.赫尔巴特

  C.杜威

  D.夸美纽斯

  2. 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是( )

  A.地方课程和学校课程

  B.国家课程和学校课程

  C.国家课程和地方课程

  D.地方课程和国家课程

  3. 素质教育的重点是( )

  A.促进学生全面发展

  B.坚持面向全体学生

  C.培养学生的创新精神

  D.发展学生的个性

  4. 为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强( )

  A.综合性

  B.弹性

  C.实践性

  D.基础性

  5. 学校进行素质教育的基本途径是( )

  A.教育

  B.教学

  C.实践活动

  D.上课

  6. 我国小学德育主要由以下三部分构成( )

  A.道德教育、政治教育和思想教育

  B.道德教育、理想教育和劳动教育

  C.道德教育、公民教育和政治教育

  D.道德教育、爱国教育和理想教育

  7. 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( )

  A.做好班长的工作

  B.做好先进生的工作

  C.做好班委的工作

  D.做好后进生的工作

  8. 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。,下列体现了这一观点的是 ( )

  A.巩固性原则

  B.启发性原则

  C.因材施教原则

  D.循序渐进原则

  9. 我国学校教学的基本组织形式是( )

  A.个别教学制

  B.分组教学制

  C.班级授课制

  D.复式教学制

  10.我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间( )

  A.所接受全部教育内容的总和

  B.所学科目的总和及社会实践活动

  C.所学内容的总和及进程安排

  D.所有教学内容的总和及进程安排

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