福建省2006年7月小学教师资格考试统一命题考试教育心理学试卷及参考答案

Sam • 

  2006年7月小学教师资格考试福建省统一命题考试

  教育心理学(小学及以下)试卷

  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题l分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.皮亚杰采用_____研究道德现象。( )

  A.对偶故事法

  B.道德两难故事法

  C.儿童故事法

  D.加一法

  2._____是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果,不关心主观动机,是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。 ( )

  A.主观道德

  B.客观道德

  C.他律道德

  D.自律道德

  3._____是一种通过形成新旧信息间的附加联系,使信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 ( )

  A.学习策略

  B.元认知策略

  C.精细加工策略

  D.组织策略

  4. _____是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 ( )

  A.动机

  B.内驱力

  C.诱因

  D.强化

  5._____是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。 ( )

  A.认知好奇心

  B.成就动机

  C.自我效能感

  D.成就归因

  6._____的思想来源于普莱西发明的教学机器,但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。( )

  A.掌握学习

  B.程序教学

  C. 合作学习

  D.发现学习

  7._____是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。 ( )

  A. 教学目标

  B.学习准备

  C. 教学策略

  D.教学评价

  8._____是人和动物在心理上的根本分界线。 ( )

  A. 认识环境

  B.识别食物

  C. 自我意识的产生和发展

  D.食物条件反射

  9. 小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是_____的发展( )

  A.认识“空间联系”阶段

  B.认识“个别现象”阶段

  C.认识“因果关系”阶段

  D.认识“对象总体”阶段

  10.记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。 ( )

  A. 识记

  B.保持

  C. 回忆

  D.遗忘

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